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Salud Pública y Nutrición Humana

Renovando la atención primaria en salud: una experiencia educativa

Tipo
Libro
Año
2017
Revista / Editorial
Universidad Nacional de Colombia
Editorial/Revista: Universidad Nacional de Colombia
ISBN: 978-958-783-234-1
Formato: Solo digital

Resumen

Esta obra sistematiza la experiencia educativa del Diplomado en Líderes en Atención Primaria en Salud Renovada planteado con base en el enfoque del constructivismo pedagógico. El diplomado facilitó el encuentro, la construcción conceptual–metodológica y la práctica en aps-r por parte de actores, líderes comunitarios, profesionales, académicos y técnicos del sector de la salud. La posible puesta en marcha del Centro de Atención Primaria en Salud del Hospital San Juan de Dios de la ciudad de Bogotá fue la coyuntura que brindó la posibilidad y el espacio para reflexionar y soñar con alcanzar la equidad en salud de los bogotanos. El presente texto comienza por exponer los fundamentos que guiaron el proceso educativo. Luego, presenta el proceso metodológico y los principales resultados de las sesiones temáticas desarrolladas. Al final, incluye algunas reflexiones y conclusiones de los autores.

Lista de colaboradores

Colaboradores

  • Miguel Barrios–Acosta

    Médico cirujano – Universidad de Cartagena Especialista en Pediatría – Universidad del Rosario Ph. D. en Salud Pública – Universidad Nacional de Colombia Profesor titular – Departamento de Pediatría, Facultad de Medicina, Universidad Nacional de Colombia

  • Carolina Morales Borrero

    Odontóloga – Universidad Nacional de Colombia Magíster en Administración en Salud – Pontificia Universidad Javeriana Ph. D. en Salud Pública – Universidad Nacional de Colombia Profesora asociada – Departamento de Salud Colectiva, Facultad de Odontología, Universidad Nacional de Colombia

Tabla de contenido

  1. Introducción
  2. Capítulo 1. Contexto y experiencia
  3. Capítulo 2. Enfoques y perspectivas de la atención primaria en salud
  4. Capítulo 3. Participación comunitaria en la salud
  5. Capítulo 4. Conclusiones y recomendaciones
  6. Referencias